Ο Δημητριάδος έχει μάθει καλά το μαθηματάκι του Γιαγκάζογλου. Είναι υπέρ ενός μαθήματος Θρησκευτικών υποχρεωτικού για όλους τους μαθητές που θα έχει κορμό την Ορθόδοξη Πίστη αλλά θα αναφέρεται και στις άλλες θρησκείες! Ανακυκλώνει το γνωστό παραμυθάκι ότι το ΜτΘ θα παραμείνει υποχρεωτικό μόνο αν "ανοιχτεί" σε όλες τις θρησκείες. Στο παραμυθάκι όμως αυτό της θεολογικής "Κοκκινοσκουφίτσας" ο "κακός λύκος" δεν είναι ούτε οι αλλόθρησκοι μαθητές (αυτοί ποτέ δεν ζήτησαν αλλαγή του χαρακτήρα του ΜτΘ) ούτε και αυτή η Πολιτεία. Ο "κακός λύκος" είναι οι "εκσυγχρονιστές" κομπλεξικοί αριστερίζοντες θεολόγοι και οι ευλογούντες αυτούς επίσκοποι (και ο Αρχιεπίσκοπος!) που βάλθηκαν να αποδείξουν ότι είναι προοδευτικοί. Αποδεικνύουν όμως δύο τινά: Πρώτον, ότι είναι πραγματικοί οικουμενιστές στην πράξη, προωθητές της πανθρησκείας. Και δεύτερον ότι ποθούν την διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ πιο πολύ και από αυτόν τον ίδιο τον Αλέξη! Τότε θα μπορέσουν πιο εύκολα να προωθήσουν το νέο καταπληκτικό τους μάθημα θρησκευτικών, τις ισλαμικές σπουδές στη Θεολογική Θεσσαλονίκης και άλλα πολλά... Θα μας πούνε τότε κιόλας ότι ήταν και προορατικοί όταν ζητούσαν αυτά να γίνουν, αφού αυτά θα απαιτεί και η αριστερή διακυβέρνηση.
Όταν ο Αλέξης έρθει μερικοί θεολόγοι και ιεράρχες θα εμφανιστούν δίπλα του χαμογελαστοί, σαν έτοιμοι από ΚΑΙΡΟ!
ΝΑ ΜΑΣ ΕΞΗΓΗΣΕΙ Ο ΣΕΒ.ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΣ ΠΟΥ ΕΝΣΤΕΡΝΗΖΕΤΑΙ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΓΙΑΓΚΑΖΟΓΛΟΥ ΓΙΑΤΙ KΑΠΟΙΕΣ ΧΩΡΕΣ ΠΧ.ΙΑΠΩΝΙΑ ΤΟ ΙΣΛΑΜ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΜΙΣΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΟ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΥΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΠΛΗΝ ΚΑΠΟΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΡΕΣΒΕΙΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΩΝ ΚΡΑΤΩΝ;;
Δόξα τω Θεώ επιτέλους κάποιος μιλάει σοβαρά και έχει αν μη τι άλλο αντίληψη για τον κόσμο και την Εκκλησία. Μακάρι να πάρει μπροστά και το μυαλό των άλλων. Με κραυγές φονταμενταλισμούς και στρουθοκαμηλισμούς το μόνο που θα βγει είναι η ακόμη περισσότερη περιθωριοποίηση και απαξίωση της Εκκλησίας.
Αγαπητέ ανώνυμε της 1ης Μαρτίου 2014 - 12:45 μ.μ. δύνασαι να μας αναλύσεις την σκέψιν σου δια την "σοβαρότητα" του εν λόγω εκκλησιαστικού ανδρός και δια την "αντίληψιν οίαν ούτος έχει δια τον κόσμον και την Εκλλησίαν"; Να ασχοληθώμεν με το θέμα του τζαμιού; Αληθώς εις την Σαουδικήν Αραβίαν, εις το Κατάρ, το Κουβέϊτ υπάρχουν εκεί Ορθόδοξοι Ιεροί Ναοί με κωδωνοστάσια; Διότι γνωρίζω αρκετούς Ορθοδόξους Έλληνες και μη, οίοι βούλονται να προσευχηθώσι αλλά δεν ευρίσκεται ουδέ εν προσκηνητάριον εις δημόσιον θέαν. Η Ελλάς διαθέτει αφθόνους χώρους λατρείας των οπαδών του Ισλάμ εις την Θράκην, εις την οποίαν ευρίσκονται αι κοινότηται των Ελλήνων Μουσουλμάνων των διεθνώς αναγνωρισμένων. Οι Μουσουλμάνοι των Αθηνών είναι εις την πλειοψηφίαν των παράνομοι μετανάσται, οίοι δεν έχουν ουδεμιάν θέσιν εις την Ελλάδαν, καθότι η Ελλάς δεν δύναται με 28% ανεργία να προσφέρει έστω και την ελαχίστην βοήθειαν: "Ούκ αν λάβης παρά του μη έχοντος". Η κατασκευή του Ισλαμικού τεμένους και δη δημοσία δαπάνη προσβάλλη το κοινόν αίσθημα, διότι αφενός ορισμέναι αραβικαί χώραι εισί βαθύπλουται και θα ηδύνοντο να καταβάλλωσι τα αναγκαία κεφάλαια δια την ανέγερσιν του τεμένους των. Η πτωχή και καταχρεωμένη Ελλάς δύναται να δαπανά χρήματα δια Ισλαμικά τεμένη, την ιδίαν στιγμήν οίαν δε δύναται να επισκευάση εν παλαιόν κτήριον δια να στεγάση αστέγους ημών συμπολίτας; Δια το τμήμα ισλαμικών σπουδών, αληθώς αγαπητέ πιστεύετε ότι τα μερικά δισεκατομμύρια των μουσουλμάνων θα εγκαταλείψωσι τας πανεπιστημιακάς ισλαμικάς θεολογικάς σπουδάς εις τα κορυφαία κέντρα της Σ. Αραβίας, Αιγύπτου, Αλγερίας, Τυνησίας, Τουρκίας κ.λπ. και θα προτιμήσωσιν το τμήμα των ισλαμικών σπουδών εις την θεολογικήν της Θεσσαλονίκης; Ως ξεκαρδιστικόν ανέκδοτον ηχεί. Μόνον κατασκόπους και εγκαθέτους του Ισλάμ δύναται να έλξη εν τοιούτον τμήμα σπουδών. Και τέλος δια το μάθημα των θρησκευτικών, θα διδάσκονται εις τας σχολικάς μονάδας οι μουσουλμάνοι μαθηταί περί Ιησού Χριστού, περί Αγίων οίοι οι πρόγονοί και ομοθρησκοί των κατέσφαξαν και συνεχίζουν να σφάζουν έως την σήμερον; Επομένως και πάλι θα υπάρξωσι απαλλαγαί, εκτός αν το μάθημα των θρησκευτικών είναι καθαρώς θρησκειολογικόν, δηλαδή η θρησκεία ως φαινόμενον εις την ιστορίαν και εις τον κόσμον, άρα κατ’ ουσίαν κατάργησιν του μαθήματος των θρησκευτικών. Εσείς όμως διατί κόπτεσθε δια το εάν και τι θα διδάσκονται οι αλλόθρησκοι ή ετερόδοξοι μαθηταί; Αληθώς κάνουν αναφοράν εις την Ορθοδοξίαν τα θρησκευτικά της Αγγλικής, της Γαλλικής, της Ιταλικής ή της Ισπανικής εκπαιδεύσεως; Διατί δεν μας τα παρουσιάζετε εις εν εκ των τόσων συνεδρίων ημών; Όσον δια τα εκκλησιαστικά κατηχητικά είναι εις τραγικήν κατάστασιν. Η συμμετοχή είναι ελαχίστη, μόνον εις τας μεγάλας πόλεις, και εξαντλούνται εις ανάγνωσιν ψευτοηθικοπλαστικών κειμένων, εις ελαφρά τραγούδια κενού περιεχομένου και εις πολύ παίγνιον. Ούτε κεντρικόν κατηχητικόν σύστημα υφίσταται, ούτε αναλυτικόν πρόγραμμα κατηχητικών σπουδών, ούτε επαγγελματίαι ευρίσκονται δια να το περατώσουν. Ακόμα όμως και άπαντα ταύτα να συνέβαιναν η Ορθόδοξος κατήχησις θα είναι πάντοτε εις εθελοντικήν βάσιν και η συμμετοχή των κατηχουμένων προαιρετική. Μόνον η Ορθόδοξος κατήχησις δια της εκπαιδεύσεως δύναται αποτελεσματικώς, αγαπητέ να φτάση με τον ίδιον ακριβώς τρόπον και εις τον μαθητήν του πλέον απομακρυσμένου ορεινού χωριόυ ή νησιού της αγόνου γραμμής.
7 σχόλια:
Ο Δημητριάδος έχει μάθει καλά το μαθηματάκι του Γιαγκάζογλου. Είναι υπέρ ενός μαθήματος Θρησκευτικών υποχρεωτικού για όλους τους μαθητές που θα έχει κορμό την Ορθόδοξη Πίστη αλλά θα αναφέρεται και στις άλλες θρησκείες!
Ανακυκλώνει το γνωστό παραμυθάκι ότι το ΜτΘ θα παραμείνει υποχρεωτικό μόνο αν "ανοιχτεί" σε όλες τις θρησκείες.
Στο παραμυθάκι όμως αυτό της θεολογικής "Κοκκινοσκουφίτσας" ο "κακός λύκος" δεν είναι ούτε οι αλλόθρησκοι μαθητές (αυτοί ποτέ δεν ζήτησαν αλλαγή του χαρακτήρα του ΜτΘ) ούτε και αυτή η Πολιτεία. Ο "κακός λύκος" είναι οι "εκσυγχρονιστές" κομπλεξικοί αριστερίζοντες θεολόγοι και οι ευλογούντες αυτούς επίσκοποι (και ο Αρχιεπίσκοπος!) που βάλθηκαν να αποδείξουν ότι είναι προοδευτικοί. Αποδεικνύουν όμως δύο τινά:
Πρώτον, ότι είναι πραγματικοί οικουμενιστές στην πράξη, προωθητές της πανθρησκείας.
Και δεύτερον ότι ποθούν την διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ πιο πολύ και από αυτόν τον ίδιο τον Αλέξη! Τότε θα μπορέσουν πιο εύκολα να προωθήσουν το νέο καταπληκτικό τους μάθημα θρησκευτικών, τις ισλαμικές σπουδές στη Θεολογική Θεσσαλονίκης και άλλα πολλά...
Θα μας πούνε τότε κιόλας ότι ήταν και προορατικοί όταν ζητούσαν αυτά να γίνουν, αφού αυτά θα απαιτεί και η αριστερή διακυβέρνηση.
Όταν ο Αλέξης έρθει μερικοί θεολόγοι και ιεράρχες θα εμφανιστούν δίπλα του χαμογελαστοί, σαν έτοιμοι από ΚΑΙΡΟ!
ΝΑ ΜΑΣ ΕΞΗΓΗΣΕΙ Ο ΣΕΒ.ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΣ ΠΟΥ ΕΝΣΤΕΡΝΗΖΕΤΑΙ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΓΙΑΓΚΑΖΟΓΛΟΥ ΓΙΑΤΙ KΑΠΟΙΕΣ ΧΩΡΕΣ ΠΧ.ΙΑΠΩΝΙΑ ΤΟ ΙΣΛΑΜ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΜΙΣΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΟ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΥΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΠΛΗΝ ΚΑΠΟΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΡΕΣΒΕΙΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΩΝ ΚΡΑΤΩΝ;;
15 χρόνια αγωνίζεται ο άνθρωπος!!!
Δόξα τω Θεώ επιτέλους κάποιος μιλάει σοβαρά και έχει αν μη τι άλλο αντίληψη για τον κόσμο και την Εκκλησία. Μακάρι να πάρει μπροστά και το μυαλό των άλλων. Με κραυγές φονταμενταλισμούς και στρουθοκαμηλισμούς το μόνο που θα βγει είναι η ακόμη περισσότερη περιθωριοποίηση και απαξίωση της Εκκλησίας.
Αγαπητέ ανώνυμε της 1ης Μαρτίου 2014 - 12:45 μ.μ. δύνασαι να μας αναλύσεις την σκέψιν σου δια την "σοβαρότητα" του εν λόγω εκκλησιαστικού ανδρός και δια την "αντίληψιν οίαν ούτος έχει δια τον κόσμον και την Εκλλησίαν"; Να ασχοληθώμεν με το θέμα του τζαμιού; Αληθώς εις την Σαουδικήν Αραβίαν, εις το Κατάρ, το Κουβέϊτ υπάρχουν εκεί Ορθόδοξοι Ιεροί Ναοί με κωδωνοστάσια; Διότι γνωρίζω αρκετούς Ορθοδόξους Έλληνες και μη, οίοι βούλονται να προσευχηθώσι αλλά δεν ευρίσκεται ουδέ εν προσκηνητάριον εις δημόσιον θέαν. Η Ελλάς διαθέτει αφθόνους χώρους λατρείας των οπαδών του Ισλάμ εις την Θράκην, εις την οποίαν ευρίσκονται αι κοινότηται των Ελλήνων Μουσουλμάνων των διεθνώς αναγνωρισμένων. Οι Μουσουλμάνοι των Αθηνών είναι εις την πλειοψηφίαν των παράνομοι μετανάσται, οίοι δεν έχουν ουδεμιάν θέσιν εις την Ελλάδαν, καθότι η Ελλάς δεν δύναται με 28% ανεργία να προσφέρει έστω και την ελαχίστην βοήθειαν: "Ούκ αν λάβης παρά του μη έχοντος". Η κατασκευή του Ισλαμικού τεμένους και δη δημοσία δαπάνη προσβάλλη το κοινόν αίσθημα, διότι αφενός ορισμέναι αραβικαί χώραι εισί βαθύπλουται και θα ηδύνοντο να καταβάλλωσι τα αναγκαία κεφάλαια δια την ανέγερσιν του τεμένους των. Η πτωχή και καταχρεωμένη Ελλάς δύναται να δαπανά χρήματα δια Ισλαμικά τεμένη, την ιδίαν στιγμήν οίαν δε δύναται να επισκευάση εν παλαιόν κτήριον δια να στεγάση αστέγους ημών συμπολίτας; Δια το τμήμα ισλαμικών σπουδών, αληθώς αγαπητέ πιστεύετε ότι τα μερικά δισεκατομμύρια των μουσουλμάνων θα εγκαταλείψωσι τας πανεπιστημιακάς ισλαμικάς θεολογικάς σπουδάς εις τα κορυφαία κέντρα της Σ. Αραβίας, Αιγύπτου, Αλγερίας, Τυνησίας, Τουρκίας κ.λπ. και θα προτιμήσωσιν το τμήμα των ισλαμικών σπουδών εις την θεολογικήν της Θεσσαλονίκης; Ως ξεκαρδιστικόν ανέκδοτον ηχεί. Μόνον κατασκόπους και εγκαθέτους του Ισλάμ δύναται να έλξη εν τοιούτον τμήμα σπουδών. Και τέλος δια το μάθημα των θρησκευτικών, θα διδάσκονται εις τας σχολικάς μονάδας οι μουσουλμάνοι μαθηταί περί Ιησού Χριστού, περί Αγίων οίοι οι πρόγονοί και ομοθρησκοί των κατέσφαξαν και συνεχίζουν να σφάζουν έως την σήμερον; Επομένως και πάλι θα υπάρξωσι απαλλαγαί, εκτός αν το μάθημα των θρησκευτικών είναι καθαρώς θρησκειολογικόν, δηλαδή η θρησκεία ως φαινόμενον εις την ιστορίαν και εις τον κόσμον, άρα κατ’ ουσίαν κατάργησιν του μαθήματος των θρησκευτικών. Εσείς όμως διατί κόπτεσθε δια το εάν και τι θα διδάσκονται οι αλλόθρησκοι ή ετερόδοξοι μαθηταί; Αληθώς κάνουν αναφοράν εις την Ορθοδοξίαν τα θρησκευτικά της Αγγλικής, της Γαλλικής, της Ιταλικής ή της Ισπανικής εκπαιδεύσεως; Διατί δεν μας τα παρουσιάζετε εις εν εκ των τόσων συνεδρίων ημών; Όσον δια τα εκκλησιαστικά κατηχητικά είναι εις τραγικήν κατάστασιν. Η συμμετοχή είναι ελαχίστη, μόνον εις τας μεγάλας πόλεις, και εξαντλούνται εις ανάγνωσιν ψευτοηθικοπλαστικών κειμένων, εις ελαφρά τραγούδια κενού περιεχομένου και εις πολύ παίγνιον. Ούτε κεντρικόν κατηχητικόν σύστημα υφίσταται, ούτε αναλυτικόν πρόγραμμα κατηχητικών σπουδών, ούτε επαγγελματίαι ευρίσκονται δια να το περατώσουν. Ακόμα όμως και άπαντα ταύτα να συνέβαιναν η Ορθόδοξος κατήχησις θα είναι πάντοτε εις εθελοντικήν βάσιν και η συμμετοχή των κατηχουμένων προαιρετική. Μόνον η Ορθόδοξος κατήχησις δια της εκπαιδεύσεως δύναται αποτελεσματικώς, αγαπητέ να φτάση με τον ίδιον ακριβώς τρόπον και εις τον μαθητήν του πλέον απομακρυσμένου ορεινού χωριόυ ή νησιού της αγόνου γραμμής.
8:23
Μπραβο!
ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΟΙΚΟΥΜΕΝΙΣΤΗ
Δημοσίευση σχολίου