Δώρο Χριστουγέννων τα σχολικά βιβλία!

πηγή: Ελευθεροτυπία, 13/11/2011

Δώρο Χριστουγέννων τα σχολικά βιβλία!

Της ΜΑΡΙΑΣ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ

Τα Χριστούγεννα αναμένεται να ομαλοποιηθεί στα σχολεία η κατάσταση με τα βιβλία, ενώ το σύνολο των βιβλίων, σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια αναμένεται να έχει αποσταλεί μέχρι τον Φεβρουάριο του 2012.

Κι όλα αυτά παρά τις διαβεβαιώσεις του υπουργείου Παιδείας ότι η κατάσταση θα έχει εξομαλυνθεί αρχές Νοεμβρίου. Σύμφωνα με τα στοιχεία του Οργανισμού Εκδοσης Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ):

Στο δημοτικό, από τους 183 τίτλους έχουν εκτυπωθεί 130. Στο γυμνάσιο από τους 181, εκτυπώθηκαν οι 154. Στο λύκειο από τους 207, οι 197. Στα Επαγγελματικά Λύκεια και Σχολές (ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ) από τους 519 τίτλους έχουν εκτυπωθεί οι 465...

Οπως δηλώνει στην «Κ.Ε.» ο διευθυντής Αποστολής Βιβλίων και πρόεδρος των εργαζομένων στον Οργανισμό, Μ. Λυκόπουλος, «κατά μέσον όρο έχει εκτυπωθεί το 75% των βιβλίων και μάλιστα από τους βασικούς τίτλους το 85%».

Το γεγονός όμως ότι κλείνει ο Οργανισμός στις 31 Δεκεμβρίου, αναμένεται να δημιουργήσει κι άλλα προβλήματα. Ο «Διόφαντος», η νέα υπηρεσία που αναλαμβάνει τα βιβλία, δεν προβλέπει διαδικασία ενοικίασης αποθηκών, μεταφορέων κ.λπ. για τη φετινή χρονιά και ως εκ τούτου δεν μπορεί να ασχοληθεί με τις ελλείψεις. Το μόνο που έχει δρομολογήσει είναι η έναρξη διεθνούς διαγωνισμού για την προμήθεια χάρτου εκτύπωσης των βιβλίων της επόμενης σχολικής χρονιάς!

Δύο μήνες μετά την έναρξη των μαθημάτων, υπάρχει έλλειψη βασικών τίτλων και στη Γ' Λυκείου (π.χ. Μαθηματικά).

Κάποιοι καθηγητές εξετάζουν το ενδεχόμενο να ζητήσουν να μη γίνουν φέτος τα καθιερωμένα διαγωνίσματα, καθώς το πρώτο τρίμηνο λήγει στις 30 Νοεμβρίου και εξακολουθούν να λείπουν βασικά βιβλία. Οπως λένε η εκπαιδευτική διαδικασία προχωρεί με πολύ αργούς ρυθμούς, αφού βασίζεται ουσιαστικά στις παραδόσεις των καθηγητών και στις σημειώσεις που κρατούν οι μαθητές, οι οποίοι παλεύουν με φωτοτυπίες και... σχήματα στον πίνακα.

Ο γενικός γραμματέας της Β' ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, Νεκτ. Κορδής, τονίζει ότι ελάχιστοι μαθητές του χρησιμοποίησαν τα CD, γιατί απλούστατα δεν είχαν πρόσβαση σε υπολογιστές. «Σημαντικός αριθμός μαθητών αγόρασε τα βιβλία από το εμπόριο, ενώ οι περισσότεροι χρησιμοποίησαν τις φωτοτυπίες, μετ' εμποδίων, γιατί σε άλλα σχολεία της περιοχής μας δεν υπήρχε καν χαρτί, σε άλλα δεν υπήρχε μελάνι και σε άλλα ήταν χαλασμένα τα φωτοτυπικά. Κάποιοι αθλητές μάλιστα, φαίνεται ότι δεν μπορούσαν να αγοράσουν ούτε ένα τετράδιο των 20 λεπτών για τις ανάγκες του μαθήματος